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鄭安騏表示，從小看電視特別喜歡看外語節目，加上媽媽是英語教師，為培養他 翻譯語言能力，小時候媽媽常用英語和他對話，也啟發他對語言的樂趣。除英文外，另上彀自學利用生齒眾多的西班牙文，此次競賽前，他將考古題都做過一次，現實作答時看到不會的問題照舊會重要，但努力練習本身靜下心來作答，很高興有此次機遇可以參賽。

台灣客歲被正式承認參賽國度資曆，由學生以小我名義參賽，取得1面銅牌，本年由台大語言所教授謝舒凱和台灣語言學學會理事長何德華帶領8名學生組成國家隊參賽，最後建中學生黃申昌獲得銀牌，政大附中學生呂秉哲和新埔國中學生鄭安騏得到優選獎。

台灣本年首度以國度隊資格加入國際說話學奧林匹亞比賽，奪下1銀牌、2優選獎佳績，本年14歲、今朝就讀新埔國中 翻譯鄭安騏更創下本年大會最年青參賽者和獲獎者的記載 翻譯社

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比賽培養計畫總召集人、台大說話所傳授謝舒凱說，將來的人材培養勢必走向跨學門、跨知識領域的方向，語言學正好整合人文社會與邏輯資訊處理範疇，列國政府如愛爾蘭、中國大陸等都積極砸重金搶攻及培養相關人才，但台灣對此領域相對目生，盼台灣教育單元能更正視說話學教育。

國際說話學奧林匹亞比賽是全球高中生的12項國際學科比賽之一，從2003 年起每年在不同國家輪流舉辦，比賽並不是考試對「語言學」知識 翻譯熟悉，而是要融合語言的認知與邏輯思慮能力來解題，考驗推理與歸納能力，進而找出說話法則和線索。